ПРЕДСТАВЛЕНО ПОСІБНИК ДЛЯ СИСТЕМНОЇ РОБОТИ З ОСВІТНІМИ ВТРАТАМИ

 

Міністерство освіти і науки України оприлюднило посібник із подолання освітніх втрат, розроблений для підтримки скоординованих дій на всіх рівнях управління освітою ‒ від учителя й закладу освіти до громади та держави. Укладачками видання є Оксана Пасічник та Олена Ліннік.

Як зазначає Оксен Лісовий «Усе, що приносить війна, діти переживають по-різному – це часто позначається на їхньому емоційному стані, зосередженості та здатності до навчання. Вчителі і батьки можуть помічати підвищену втомлюваність, зниження мотивації або потребу дитини в додатковій увазі. Саме тому питання надолуження освітніх втрат сьогодні виходить за межі лише знань і оцінок. Воно потребує уважного ставлення до освітніх, соціальних і емоційних потреб, а також практичних інструментів для щоденної роботи в школі». Щоб школи і громади могли працювати з освітніми втратами послідовно й зрозуміло, МОН ініціювало створення практичного посібника, орієнтованого на щоденну роботу в школі.

Посібник адресовано педагогам, керівникам закладів освіти, управлінським і педагогічним командам, представникам громад та партнерам у сфері освіти, які прагнуть діяти системно: бачити повну картину освітніх втрат, користуватися перевіреними інструментами та вибудовувати довгострокову підтримку для українських дітей.

Мета посібника ‒ зібрати й систематизувати наявні напрацювання з надолуження освітніх втрат і представити їх як цілісну логіку дій: від діагностики та планування до реалізації заходів і моніторингу результатів.

Зокрема, посібник:

·          містить огляд ключових державних, громадських і міжнародних ініціатив, щоб школи й громади могли спиратися на вже наявні рішення;

·  пропонує практичні інструменти для роботи з учнями: зразки діагностичних матеріалів, форми обліку, шаблони планів підтримки;

·   надає чеклісти для адміністрацій і вчителів із чітким розподілом відповідальності та показниками, які варто відстежувати;

·               описує ефективні формати роботи з учнями та батьками, зокрема тижні надолуження, індивідуальні консультації, соціально-емоційне навчання та тьюторський супровід.

Посібник рекомендовано до використання рішенням методичної ради Українського інституту розвитку освіти та розроблено відповідно до змісту типової програми підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Його матеріали можуть використовувати в системі післядипломної педагогічної освіти.

У разі додаткових запитань або коментарів просимо звертатися за адресою: kateryna.tymchenko@mon.gov.ua 

ОЗНАЙОМИТИСЯ ІЗ ПОСІБНИКОМ МОЖНА ЗА ПОКЛИКАННЯМ:

https://drive.google.com/file/d/1OJXFzd7gN4zlP3QP6Ujtbp-sfLXc0iyO/view?usp=sharing